CJD-Update

Mitarbeiter der Redaktion blicken zurück auf das erste Schulhalbjahr 2009/2010

Das erste Schulhalbjahr endet in Hessen immer unspektakulär. Freitag gibt es Zeugnisse. Und nur eineinhalb Schultage später, Dienstag, beginnt schon das zweite Halbjahr. Für die Jahrgangsstufe 13 war dieses Zeugnis das letzte reguläre, genauso wie für Absolventen der Realschule. Als nächstes kommen Abschlusszeugnisse.

Was waren sonst Highlights der ersten Schuljahreshälfte? Aus Reflexionen von Junior-Online-Redakteuren von CJD-UPDATE wird ersichtlich: Die Schweinegrippe hielt nicht, was sie versprochen hat: Schulausfall. Und war daher doch nur Nebensache. Weiterlesen »

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Tags: Familie, Ferien, Geschichte, Hessen, Museum, Technik, Tradition, Weblog, Zeugnisse

Twitter-Updates von „Chris Christophorus“ in den Wochen bis zum 24. Januar 2009.

Auswahl Tweet-Updates im Überblick. Weiterlesen »

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Tags: Bewerbung, Eltern, Essen, Familie, Frankreich, Geld, GOTT, Informatik, Internet & Computer, Job, Jugendliche, Kommunikation, Krieg, Lernen, Liebe, Mathematik, Medien, Museum, Politik, Praxis, Projekt, Technik, Tradition, tweets, twitter, Video, Wirtschaft

Super! Seit letztem Jahr kann man in Oberurff auch Spanisch lernen! Auf die Initiative unseres Spanischlehrers, Werner Müller-Klevinghaus hin, unternahmen wir eine Studienreise in das kleine Bergdorf Cervera del Maestre in der Nähe von Valencia.

Am Freitag, 2. Oktober 2009, machten sich Schülerinnen¹ aus unterschiedlichen Jahrgangsstufen und zwei Lehrer auf die Reise. Um dem Gedanken an ein gemeinsames Europa Rechnung zu tragen, war ein Ziel der „großen Reise“ erste Kontakte zu unserer zukünftigen Partnerschule in Guadamarra bei Madrid zu knüpfen. Die erste Begegnung mit den spanischen Kollegen und Schülern gestaltete sich außerordentlich gastfreundlich und herzlich, sodass wir die Schule für uns interessieren konnten und ein erster Schüleraustausch bereits 2010 zustande kommen soll. Weiterlesen »

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Tags: Lernen, Museum, Studienfahrt, Video

Von Katharina Wollmert (Klasse Gy-8e/Online-Redaktion)

Schüler-VZ, ICQ, Facebook, Twitter… Es gibt immer mehr Chatrooms, auf die wir Jugendliche geradezu gestoßen werden. Immer seltener werden wir nach unserer Telefonnummer gefragt, stattdessen nach ICQ-Nummer oder Nick-Name in SchülerVZ. Manche von uns haben weit über 100 Freunde. Für Eltern ist dies oft nicht nachvollziehbar, für uns Schüler aber unentbehrlich. Schließlich macht es Superspaß, im Privatleben oder auf Fotos unserer SVZ-Freunde zu surfen, einen Kommentar zu irgendwelchen Fotos zu schreiben oder zu bekommen oder einfach nur nachlesen, welche Arbeit morgen geschrieben wird.

Dabei merkt man oft gar nicht, wie schnell die Zeit dabei vergeht. Und das ist wohl der springende Punkt, weshalb unsere Eltern oft mit Unverständnis reagieren. Fakt ist: über zwei Millionen Schüler sind bei Schüler-VZ angemeldet und die können doch nicht alle irren, oder? Die Mahnung der Eltern, nicht zu viel Zeit am PC zu verbringen oder die Angst, dass die falschen Bilder ins Netz geraten, ist ja auch nicht von der Hand zu weisen. Doch die tägliche Diskussion – Muss das sein? – ist dennoch nervig. Vor allem, wenn das Vokabelheft direkt daneben liegt. Weiterlesen »

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Tags: Eltern, Jugendliche, Medien, Museum, twitter

Twitter-Updates der Woche von „Chris Christophorus“ bis zum 15. November 2009. Auswahl der Updates im Überblick.

• @stella_schwimmt Ist bekannt & verdient sicher Mitgefühl & Anteilnahme. Aber Suizid ist eben auch eine For (cont) http://tl.gd/uh89 in reply to stella_schwimmt #
• Sonderschulen ein Irrweg? Sieht ganz so aus ☞ http://is.gd/4UNTC Ob Schüler aber anderswo – etwa in der Realschule – besser aufgehoben sind? #

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Tags: Eltern, GeoNEXT, Informatik, Medien, Mode, Museum, Oberstufe, Realschule, SV, Technik, tweets, twitter, Umwelt, Weblog

Eigentlich galt die Exkursion der Klasse 10b dem PHAENO und war vor allem physikalisch-technisch orientiert. Doch zufällig hatte kurz vorher das Kunstmuseum Wolfsburg eine spektakuläre Lichtinstallation eröffnet: James Turrell. The Wolfsburg Project. Und da wir nun schon vor Ort waren, Licht ein urphysikalisches Phänomen ist und sowieso es nicht schadet, Schülerinteressen fachübergreifend und „multitasking“ anzusprechen, haben wir drei Stunden PHAENO eine gute Stunde James Turrell angehangen.

Der Besuch war riskant. Würden die Schüler nach einem anstrengenden Tag in einem Technikmuseum noch aufnahmefähig für subtile Kunst sein? Miruna Moraru, Schülerin der 10b und Junior-Onlineredakteurin, berichtet, wie es war. (Redaktion) Weiterlesen »

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Tags: Geld, Mathematik, Museum, Projekt, Technik, USA