Nov 13 2009

Mit weniger Stress zur Schule: Landeswettbewerb der hessischen Buslotsen

Von Michael Schneider, Schulsozialarbeiter

Buslotsen lernen, Konflikte zu entschärfen und den Weg zum Unterricht für ihre Mitschüler sicherer zu machen. Drängeln beim Ein- und Aussteigen aus dem Bus, Anpöbeln, Plätze frei halten, Vandalismus: Für viele Schüler ist der Weg mit dem Bus Stress pur. „Manche denken, sie seien der König im Bus“, weiß auch Aischa Meera Wondraschke (8a). Die 13jährige Schülerin ist seit etwa einem Jahr Busmentorin.

xl_usbusSchulbus in den USA. Symbolbild: gemeinfrei

Zusammen mit ihrem Klassenkameraden, André Bechstedt (13 Jahre), nahm sie am 7. September am diesjährigen Landeswettbewerb der hessischen Buslotsen, ausgerichtet von der Landesverkehrswacht Hessen, teil. Auf dem Außengelände der Oberhessischen Verkehrsbetriebe in Friedberg stellten sich zehn weitere Teams aus ganz Hessen der Konkurrenz und mussten im Reaktionstest, beim Fragebogen und bei Rollenspielen punkten. Weiterlesen »

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Aug 31 2009

Offene Ganztagsschule startet durch

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Von Jörg Bruns, Koordinator der Ganztagsschulangebote

Jörg Bruns © A. Bubrowski/CJD-UPDATE 2009Der Autor (*)

Montag, 31. August, geht es los mit der Offenen Ganztagsschule. Eltern, die eines der Angebote nutzen möchten, können ihre Kinder ab sofort anmelden. Die entsprechenden Formulare gibt es entweder beim Koordinations-Team (Jörg Bruns, Sabine Sprenger) oder als Download in CJD-UPDATE hm.png. Wir werden uns auch in diesem Schuljahr bemühen, für jeden Schüler ein optimales Paket aus individueller Förderung und Hilfe bei den zu erstellenden Hausaufgaben zu schnüren. So, wie es uns schon im letzten Schuljahr mit der Neukonzeptionierung hm.png erfolgreich gelungen ist.

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Mrz 22 2009

Winnenden – was lernen wir daraus?

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Von Winfried Heger, Schul- und Gesamtleiter

Noch immer stehen wir fassungslos vor den Ereignissen von Winnenden und versuchen zu verstehen, was dort passiert ist: 15 Menschen werden von einem 17-jährigen ehemaligen Schüler kaltblütig ermordet, bevor er sich selbst richtet1.

Gemeinschaft, © CJD-UPDATE/A. BubrowskiFunktionierende Gemeinschaft ist gefordert. (*)

Der Boulevard schreibt inzwischen reißerisch über den „Amok-Killer“ (Bild), Medien und Politiker stehen mit sogenannten oder selbsternannten Fachleuten im Wettlauf um die Interpretations- und Deutungshoheit des grausamen Geschehens. Und wie so oft in solchen Fällen sind viele ganz flink mit Ratschlägen, wie ein solches Blutbad verhindert werden könnte, bei der Hand und haben Erklärungen über die Ursachen und Gründe parat. Weiterlesen »

  1. Am Samstag, 21. März, zehn Tage nach dem Amoklauf, fand in Winnenden der zentrale Trauergottesdienst statt.

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Feb 04 2009

30 Jahre Mentorendienst – eine pädagogische Besonderheit der Christophorusschule Oberurff

Von Ursula Peiffer (Mathematik-Lehrerin)

teaser_christophorusChristophorus mit Jesuskind.
Foto: privat

Mentoren sind zur Zeit vielfältig an der Schule aktiv, als Busmentoren, als Mentoren in der Hausaufgabenbetreuung in der Ganztagsschule und im Internat, aber immer auch noch wie am Anfang vor 30 Jahren als ältere Schüler, die sich persönlich um ihnen anvertraute jüngere Schüler kümmern. Sie setzen damit das um, was Christophorus symbolisiert: einander dienen, den Schwächeren stützen und Verantwortung für Schwächere übernehmen.

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Nov 06 2008

Tagesgruppe: Neue Busmentoren ausgebildet

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Von Barbara Keller (Leiterin Tagesgruppe)

Das Tagesgruppen-Team hat vom 29. bis 31. Oktober neue Busmentoren ausgebildet. Fünf Schülerinnen und 12 Schüler der Jahrgangsstufen sieben und acht nahmen mit Interesse und Engagement an der Ausbildung teil.

Die neuen Busmentoren, li. die Autorin. Foto: privat

Durch theoretische Grundlagenvermittlung und in unterschiedlichen Rollenspielen, in denen jeder nachempfinden und reflektieren konnte, wie es ist, Täter, Opfer oder Helfer zu sein und wie es sich darüber hinaus anfühlt, wenn Helfer richtig oder falsch eingreifen, bekamen die Teilnehmer einen Einblick in die Schwierigkeit einer Konfliktlösung. Weiterlesen »

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Sep 22 2008

MentorInnen-Fortbildung: Arbeits- und ergebnisreicher arbeitsfreier Samstag

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Von Anna-Lena Schill, Anne Boland, Antonia Ewald (Jahrgangsstufe 12)

Am Samstag, 13. September, trafen sich morgens 9 Uhr, 13 Mentorinnen und Mentoren der Hausaufgabenbetreuung zu einer Fortbildung im Musischen Saal. Gespannt erwarteten sie Trainerin Ziva Mergenthaler, die sich in ihrer Arbeit besonders mit der Struktur von Ganztagsschulen auseinandersetzt.

Mentoren HausaufgabenbetreuungDie Autorinnen Anne, Anna-Lena und Antonia (v. li.). (*)

Zur Wiederholung: Samstag! 9 Uhr! Schule! Weiterlesen »

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