CJD-Update

Gaza-Konflikt und (Schul-)Alltag

Schüler A. weint bitterlich. Seine linke Wange ist dunkelrot und leicht geschwollen. Schluchzend erzählt er dem Aufsichtslehrer bei dem er sich gerade beschwert, Schüler B. hätte ihm soeben eine schallende Ohrfeige verpasst. Auf die Frage nach den Gründen antwortet A. er hätte nur Spaß gemacht, dann sei B. plötzlich ausgerastet. Schüler B steht die Wut noch ins Gesicht geschrieben, als er vom Lehrer herbei gerufen wird. Ja, er hätte A. eine rein gehauen, denn der hätte seine Mutter mit einem Schimpfwort tödlich beleidigt.

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Tags: Buch, Gesellschaft, Gewalt, Krieg, Politik, Video

Von Jonas Knupp (Klasse Gy-7a)

Gewalt in der Schule ist nicht selten. Auseinandersetzungen, die mit Hilfe körperlicher Gewalt „gelöst“ werden, nehmen zu! Dazu gehört zum Beispiel Schlagen, Treten, Kratzen, Beißen, an den Haaren ziehen und Schubsen. Zum Glück kommt diese Art in der Christophorus- schule nur vereinzelt und nicht allzu heftig vor!

Für andere Gewaltformen – von eher subtiler Art – kann man allerdings schon mehr Fälle finden. Dazu gehören zum Beispiel Ausgrenzungen, Lästern, Bedrohungen, Vernachlässigung, abfällige Blicke, Beleidigungen, Verleumdung oder üble Nachreden. Wenn man in den Pausen einmal aufmerksam über den Schulhof geht, bekommt man schon oft ein paar Streitereien mit. Manchmal sind diese auch nur aus Spaß, aber wie heißt das Sprichwort so schön: „Aus Spaß wird Ernst.“ Und so entstehen manchmal doch ernste Auseinandersetzungen. Weiterlesen »

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Tags: Gewalt, Klassenklima

TV-Tipp (PHOENIX, 20.15 Uhr, heute)

Überwiegender Themenschwer- punkt der Projektphase 2008 ist CHINA. Da könnte die Doku,

CHINAS ERSTER KAISER - Das Leben von Qin Shi Huangdi

heute (13. Juni), Viertel nach acht, auf PHOENIX, für die eine oder andere Projektgruppe interessante Anregungen bieten.

Nachfolgend ein Auszug aus der Programminformation… Weiterlesen »

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Tags: Gewalt, kreativ, Medien, Projekt

Von Barbara Keller (Leiterin Tagesgruppe)

Im März startete eine neue Lektion der Ausbildung für Busmentorinnen und Busmentoren. Die Federführung lag beim Team der Tagesgruppe (Barbara Keller, Kerstin Schiermund). 18 Schülerinnen und Schüler aus den siebten und achten Klassen hatten sich gemeldet. Eltern und Lehrer gaben ihre Zustimmung. Die ersten beiden Tage wurde über Konflikte und die Dynamik in Gewaltprozessen debattiert. Die theoretischen Erkenntnisse konnten in Rollenspielen nachempfunden werden. Durch das genaue Beobachten und Wahrnehmen von Körpersprache, Stimme und Bewegung in den verschiedenen Rollen von Tätern, Opfern oder Helfern konnten alle gut reflektieren, welches Verhalten in Konfliktsituationen die Auseinandersetzungen noch verschärfen und welches Verhalten deeskalierend wirkt.

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Tags: Eltern, Ferien, Gewalt, Kassel, Polizei, Praxis, Region, Spielen

Mit Musik-Clips - nur für DSL geeignet!

Die Medien sind jetzt voll von Nachrichten über den US-Wahlkampf. Mal ist Frau Clinton vorn, mal Herr Obama. Dabei gehören beide zu den Demokraten. Wer am 4. November auch immer der 44. Präsident der USA werden wird - Herr Obama hat schon mal mehr Truppen für Afghanistan gefordert. Die Kriege werden also vermutlich auch dann nicht aufhören, wenn es zu einem Machtwechsel in Washington kommt. Das finden keineswegs ALLE US-Bürger richtig und nutzen den heutigen fünften Jahrestag des Beginns des zweiten Irak-Kriegs als Anlass, sich für den Frieden zu engagieren.

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Tags: Gewalt, Irak, Krieg, Medien, Musik, Tradition, USA

Von Florian Hammer (Klasse Re-9g)

Amokläufe an Schulen oder Universitäten sind besonders in den USA immer wieder schockierende Realität. Auch in Deutschland ist das Phänomen nicht unbekannt, siehe Erfurt (2002) und Emsdetten (2007). Erst vor einer Woche am 15. Februar erschoss ein Student an der Universität Illinois sechs Kommilitonen. Wer mehr von den Ursachen und Motiven verstehen will, die zu solchen Gewaltausbrüchen führen können, wird in dem Roman über den Amoklauf von Littleton fündig werden. (Redaktion/kvu)

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Tags: Buch, Computer, Eltern, Familie, Gewalt, Meinung, Sport, USA