Mrz 04 2009
Änderung Unterrichtsordnung (I): Entspanntes Parken und leeres Bushäuschen
Die Schüler der Oberstufe werden das von „PoWi“ schon wissen: Ein Gemeinwesen kann nur dann funktionieren, wenn es eine funktionierende LEGISLATIVE gibt – also jemanden, der vernünftige Gesetze und Bestimmungen festlegt, die den Umgang miteinander regeln. Das kann ein demokratisch gewähltes Parlament oder ein König in Erbfolge sein.
Gnade des Augenblicks – heute, vierte Stunde: ZWEI Schüler auf dem Lehrerparkplatz beim Abreisen. Selbst MIT Parkkarte – ein klarer Verstoß gegen die Schulordnung. (*)
Bestand hat das Gemeinwesen aber nur, wenn der Legislative eine aktive ADMINISTRATIVE zur Seite steht. Also Leute, die aufpassen, dass die Gesetze auch eingehalten werden. Verliert die Administrative an Autorität oder fällt ganz weg, bricht über kurz oder lang das Gemeinwesen zusammen. Das konnte man 1989 im Ostblock erleben und in den letzten Tagen auf unserem Lehrerparkplatz.
Der Schulbetrieb ist eine Art Mittelding aus Monarchie und Demokratie. Der Schulleiter ist ganz klar der König. Doch werden auf der Lehrerkonferenz Themen unter seiner Federführung nach demokratischen Spielregeln besprochen, abgestimmt und beschlossen. So geschehen am 3. März, bei der es unter anderem um eine Aktualisierung der Unterrichtsordnung ging.
Parkplatzordnung
In den Tagen vor der Konferenz gab es auf dem Lehrerparkplatz Chaosfeeling. Unberechtigt abgestellte Schüler-PKW blieben im Schlamm stecken. Lehrer mussten sich auf den Abhängen ein Parkplätzchen suchen und sich und ihre Unterrichtsutensilien über glitschige Wiesen manövrieren. Wieso waren plötzlich keine Parkplätze mehr da? Einfach deswegen, weil die Parkordnung nicht eingehalten wurde. Insbesondere Schüler unterhalb der Jahrgangsstufe 12 parken unberechtigt1. Aber auch manche Lehrer stellten ihre Karossen im Schülerbereich ab. Also wurde beschlossen (Legislative), ab sofort die Einhaltung der Parkplatzordnung zu überprüfen (Administrative). Die Maßnahmen betreffen sowohl Schüler- als auch Lehrer-PKW.
- Es wird in der Früh an der Einfahrt sporadisch unangekündigte Kontrollen geben. Wer keine Berechtigung vorweisen kann, darf nicht auf das Gelände.
- Abgestellte Fahrzeuge werden regelmäßig auf Auslage der Parkkarte überprüft. Ist keine Karte sichtbar, folgen disziplinarische Maßnahmen (zum Beispiel Tadel oder Hausverbot).
- Denkbar sind auch Wegfahrsperren.
Auf diese Weise wird das Chaos bald gebändigt sein. Die Oberstufe (12/13) und Lehrer werden wieder entspannt parken können. Die 11er mögen bitte beizeiten, also vor den Sommerferien, eine Parkberechtigung beantragen.
Bushäuschen
Das Bushäuschen ist durch seine Nähe zur Straße das Aushängeschild der Schule. Es ist aber auch beliebter Meetingpoint für Schüler aller Jahrgangsstufen, unter anderem deswegen, weil man schön sehen kann, wenn sich ein Lehrer nähert. Gelegentlich wurden dort auch schon schulfremde Personen gesichtet. Eine Grauzone also. Aber genau das sollte das Aushängeschild unserer Schule nicht sein.
Leeres und sauberes Bushäuschen, ab sofort auch in Freistunden und Pausen. (*)
Es wurde daher beschlossen, dass das Bushäuschen ab sofort NICHT mehr zum Pausengelände zählt. Der Aufenthalt dort ist also AUSSCHLIESSLICH bei der An- und Abfahrt der Schulbusse erlaubt.
FAZIT
Die Regeln sollen allen Oberurffern das Leben miteinander etwas erleichtern. Es wäre zu wünschen, dass sich nun jeder daran hält, dass also ganz im christlichen Sinne jeder nicht nur an sich, sondern auch die Gemeinschaft denkt. (wird fortgesetzt)
(*) Text/Bild: Andreas Bubrowski
- Daran ist aber zum Teil ein verwaltungstechnischer Fehler schuld! Es wurden versehentlich auch an Schüler der Jahrgangsstufen 10 und 11 Parkkarten ausgegeben. Diese Karten haben nach Rücksprache mit der Schulleitung noch bis nächsten Donnerstag, 12. März 2009, Gültigkeit. Ab dann, also Freitag, 13. März, dürfen nur noch die 12er und 13er parken. ↩
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| Zuletzt aktualisiert: 05.03.2009, 21:31 Uhr
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2 Kommentare
2 Kommentare to “Änderung Unterrichtsordnung (I): Entspanntes Parken und leeres Bushäuschen”
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mara on 
Online-Redaktion on 
troja on 
Sille on 
Aileen on 
@ troja:
(1) Parkplatz für 11er und darunter
Du hast im Prinzip Recht. Aber da es nun mal physisch nicht für alle Plätze gibt, muss eine praktikable Lösung her. Bereits vor Jahren wurde nach endlosen Hin-und-Her-Debatten beschlossen, dass die 12 und 13 zu bevorzugen sei. Begründung: angesichts des nahenden Abiturs sollte man ihnen diesbezüglich eine gewisse Erleichterung verschaffen. Ist durchaus plausibel und es hat immer gut geklappt, wenn sich nur alle daran gehalten hätten.
(2) Gerechtigkeit
Das Leben ist nun mal voller kleiner und großer Hierarchien; und folglich angefüllt mit kleinen und großen Ungerechtigkeiten. 1 Beispiel: So sollen Lehrer NICHT vor den W-Räumen parken. Nur die Chefs und Gäste. Das kann ich als “kleiner” Leher ungerecht finden oder nicht. Es IST nun mal so. Und es ist auch irgendwie plausibel. Unabhängig davon stelle ich persönlich natürlich solche Überlegungen nicht an.
(3) im Dorf parken
Die alte B3 zum Beispiel ist IMMER komplett frei. Ich glaube, dort könnten gut und gerne ein Mehrfaches an Schüler-PKW unterkommen. Der Fußweg zur Schule dauert weniger als 5 Minuten.
(4) Dauerhafte Lösung
Es gibt auf dieser Welt nichts von Dauer. Das betrifft auch Parkplätze. Die aktuelle Lösung ist ein pragmatischer Ansatz, der sich im Moment als am besten umsetzbar erwiesen hat, und für die nächsten Monate erweisen wird. Nichts spricht dagegen, etwa in einem Jahr mal wieder eine Diskussion zu führen.
(5) Interessen durchsetzen
Musst Du die SV mal persönlich fragen. Ich bitte aber zu bedenken, dass “Interessen durchsetzen” immer nach “Kampf-gegen” riecht. Also etwa: 11er nehmen 12ern das Parkplatzprivileg weg. Wenn Ihr dann in der 12 seid ist es dann ggf. wieder anders herum. Weniger stressig scheint mir, einmal statt der “Gegen-Denke” es so zu versuchen: Wie kann ich mich (wie können wir uns) und am besten in das GANZE einbringen. Was dann natürlich auch Ansprüche und Rechte einschließt.
Ansonsten: JEDER kann versuchen, das, was sinnvoll ist und allen nutzt “durchzusetzen”. Wenn er die Anstrengung auf sich nehmen möchte und es sachlich geschieht.
(6) Forum @ CJD-Update
Wäre machbar. Habe ich schon vor Jahren vorgeschlagen. Das Problem ist nur, es muss sich jemand finden, der das Forum überwacht und moderiert. Und zwar möglichst ein Lehrer. Das schreibt das Telemediengesetz vor, liegt aber auch im Interesse der Schule. Das ist bei einem Online-Magazin unserer Größe ein nicht ganz trivialer und zeitintensiver Job. Ich kann das leider nicht erbringen, da die reguläre redaktionelle Arbeit und Systempflege dazu einfach keinen Spielraum lassen.
Allerdings scheint mir: Das Medium des Kommentar-Postens ist noch (lange) nicht erschöpft. ;)
Gruß.
Hallo erstmal :)
Ich hab dazu mal ein paar fragen:
Erstmal … wie kommt es , dass jetzt plötzlich zu wenige parkplätze vorhanden sind? Früher gab es so weit ich weis nie Probleme damit.
So dann: Warum werden ausgerechnet die Jahrgangsstufen 10 und 11 benachteiligt? Wäre es nicht gerechter wenn alle das gleiche recht haben? Und was sollen dieses Jahrgangsstufen dan machen? Wir haben darüber schon ein wenig in der Klasse diskutiert. Es wurde uns mitgeteilt das die 11er dan im dorf parken sollen…. aber ist denn wirklich genug platz im dorf? Und würde das nicht noch mehr Chaos verbreiten?
Außerdem sehe ich keine dauerhafte lösung in dem prinziep … man kan doch nicht für immer sagen alle 11er müssen im dorf parken vorallem weil gerade die elverjahrgänge wachsen werden, da ab nächstem Jahr in der 11 zusätzlich noch die G8ter klassen kommen und so weit ich weis der momentane 10er gymnasium Jahrgang schon recht groß ist.
So dan zu unserer “Monarchie und Demokratie” noch eine Frage:
Haben die Schüler auch i-wie die möglichkeiten ihre Interessen durchzusetzen? Na ja durch die Schulsprecher eben … aber wenn die sich nicht genug engagiren ist das recht schwer.
Achso und ja…. ich persönlich würde es toll finden wen es hier auf der Seite eine Art Fragen-Antworten Forum oder Bereich geben würde.
MFG troja