CJD-Update

Von Mara Fischer (Klasse Gym-9b/Online-Redaktion)

Eigentlich sollte an dieser Stelle ein Bericht über den Besuch der CeBIT in Hannover stehen. Nun ist das Gegenteil der Fall: Ein Artikel über den nicht stattgefundenen Besuch der weltweit größten Messe für Informationstechnik. Das Motto dieses Jahres lautete „Connected Worlds“ (engl. für „vernetzte Welten“), und doch sollten Kinder und Jugendliche wohl nicht mit dem Rest der Welt verbunden sein, wenn es um den Zutritt zur Messe ging.

Denn Jugendliche unter 16 Jahren haben aus Jugendschutzrechtlichen Gründen keine Erlaubnis, die Messehallen zu betreten. Auch nicht mit einer erwachsenen Aufsichtsperson und auch nicht zu Zwecken der Presse¹. Dabei sind Jugendliche doch die bevorzugte Zielgruppe für Computer- oder Konsolenspiele und interessieren sich in großem Maße für Handys, Computer und sonstige elektronische Geräte. Nebenbei sind sie die IT-Fachleute von morgen. Warum also sollten sie keinen Zutritt zum Messegelände haben? Ist die Messe Peepshow oder Spielhölle? Weiterlesen »

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Tags: Computer, Eltern, Jugendliche, Praxis, Technik

Eine gemütliche, aber hoch effiziente Arbeitsatmosphäre. In drei Gruppen haben wir uns mit drei Bereichen beschäftigt: Geschichte der Gentechnik, Bereiche der Gentechnik, Gesetzeslage zum Thema Gentechnik in Deutschland und der EU, Positionen der Parteien, Wissenschaft, Wirtschaft, NGO und Meinungen von Schülern und Lehrern unserer Schule zum Thema Gentechnik.

Durch ein umfangreiches Frühstück waren einige in unserer Lerngruppe so gestärkt, dass sie sich sukzessive mit ihren komplexen Themen auseinandersetzen konnten und in intensiven Lernphasen ihrem Thema um einiges näherkamen. Weiterlesen »

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Tags: Geschichte, Meinung, Musik, Projekt, Technik, Wirtschaft, Wissenschaft

Von Winfried Heger (Schul- und Gesamtleiter)

Zur Erinnerung: Die Lehrerkonferenz der CJD Jugenddorf-Christo­phorusschule Oberurff hat auf ihrer Sitzung am 25. April 2007

ein grundsätzliches Verbot von Handys und MP-3-Playern
in der Schule und auf dem Schulgelände

ab dem 1. Mai 2007 beschlossen.

Begründung für die Erinnerung: In den letzten Monaten haben sich die schlechten Erfahrungen mit dem Gebrauch der Handys und anderer elektronischer Geräte durch Schüler gehäuft. Weiterlesen »

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Tags: Eltern, Technik

Von Andreas Bubrowski

Gut zehn Jahre ist es her, da überzog die DEUTSCHE POST das Land mit Briefverteil-
zentren. Begründung damals: Nur so lasse sich garantieren, dass eine aufgegebene Postsendung am nächsten Tag beim Empfänger landet. Unter anderem damit die fußballfeldgroßen HighTech-Sortieranlagen effizient rattern konnten, wurden außerdem neue Postleitzahlen eingeführt. Alles zusammen kostete Milliarden.

Inzwischen werden noch nicht einmal mehr Ansichtskarten aus dem Skiurlaub auf dem Postweg versandt. Statt dessen wird spontan – wenn es drauf ankommt, mitten auf der Piste – ein Foto geschossen oder Clip gedreht und mit einem kurzen Gruß versehen SOFORT per E-Mail via Handy verschickt. Ist auf der Loipe kein Handyempfang, werden Fotos und Clips eben wenig später mit dem Laptop über das hoteleigene WLAN gesendet. Doch was so leicht und bequem aussieht, ist in Wirklichkeit eine tickende Zeitbombe: Die Zugangsdaten des E-Mail-Client passieren das Hotel-WLAN in Klarschrift. Vorsicht, das freundliche Hotelpersonal liest vielleicht mit! Weiterlesen »

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Tags: Internet & Computer, Kommunikation

Jungen und Mädchen getrennt. Das war doch vorgestern. Irrtum. Deutschlandweit werden an immer mehr Schulen Jungen und Mädchen getrennt unterrichtet. Und das mit nachweisbarem Erfolg. Zum Beispiel Informatik: Tendenziell setzen sich in dem Fach Jungen reflexartig als coole IT-Machos in Szene. Unter anderem, um den Mädchen damit zu imponieren. Für die Girls mag das unterhaltsam sein.

Leider fällt ihnen dabei die Rolle „Mädchen und Technik“ zu, die viele auch annehmen. Dazu gehört etwa, sich am PC unbeholfen anzustellen und Jungen um rettende Hilfe zu bitten. Sind in Informatik Mädchen aber unter sich, erweisen sie sich als völlig normal talentierte IT-Anwender. Interessiert hacken und tüfteln sie plötzlich wie ihre männlichen Kollegen. Das Leistungsniveau steigt. Und die Noten auch. Ist getrennter Unterricht kein alter Zopf, sondern eine zeitgemäße Bildungsinnovation? Weiterlesen »

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Tags: Campus, Informatik, Mathematik, Oberstufe, Praxis, Wissenschaft, Zeitung

Von Michelle Spangenberg (Klasse Gy-10b)

Wir, die Klasse 10b, sind am 29. Oktober nach Wolfsburg gefahren. Im Rahmen des Physikunterrichts besuchten wir das Phaeno. Dort kann man über 300 Versuche zu naturwissenschaftlichen Phänomenen selber erkunden. Nach fast dreistündiger Busfahrt kamen wir im Phaeno an. Wir betreten das Gebäude und sind von der futuristischen Architektur begeistert.

Christian, ein Mitarbeiter des Phaenos, empfängt uns herzlich und klärt auf, dass das Phaeno in verschiedene Bereiche eingeteilt ist, jeweils nach unterschiedlichen Schwerpunkten, wie zum Beispiel Licht und Wahrnehmung, Klima und Geologie, Elektrizität und Magnetismus und vieles mehr. Gleich dürfen wir uns frei im Phaeno bewegen und die Experimente ausprobieren, die uns gefallen. Physiklehrer Andreas Bubrowski gibt dazu das Motto aus: Nimm alles mit, was du kannst! Das löst allerdings erst mal Gelächter aus. Natürlich war das keine Aufforderung zum Langfinger zu werden, sondern ein Hinweis zum konzentrierten Arbeiten. Weiterlesen »

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Tags: Eltern, Kommunikation, Museum, tweets, twitter, Video, Wissenschaft