Weihnachtsandacht 2007: Vor lauter Geschenken das Geschenk nicht sehen

Am vorletzten Schultag vor Weihnachten muss dem Fachbereich Religion immer ein organisatorisches Kunstwerk gelingen. Binnen weniger Stunden sind einmal alle Klassen in den Musischen Saal zu lotsen, zur traditionellen Weihnachtsandacht. Dabei dürfen pro Andacht nicht zu wenig oder zu viel Schüler sein. Und auch die Zusammensetzung gilt es zu beachten. Nicht nur Große, nicht nur „Kleine.“

Dieses Jahr ging es thematisch darum, dass man vor lauter Geschenken das eigentliche Geschenk dieses Festes, die Geburt des Jesuskindes, nicht mehr wahrnimmt. Beeindruckend auch der Bezug zu vorchristlichen Bräuchen. Denn auch in vorchristlichen Zeiten wurde um Weihnachten herum gefeiert, nämlich die Wintersonnenwende als Geburt des „Sonnenbabys.“ Sprich, die nun wieder länger scheinende, Leben spendende Sonne. Nachfolgend einige bildhafte Eindrücke mit Weihnachtsgedanken von Junior-Online-Redakteur Jonas Knupp. (Redaktion)

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SCHULSEELSORGE - ein neuer Arbeitsbereich am CJD

Von Jochen Lins (Pfarrer)

SCHULE – was das ist, braucht nicht lange erklärt zu werden – jeder erlebt sie, jeder, der sich – vorbereitet, klar! – morgens zur Schule aufmacht und vormittags oder meistens nachmittags wieder nach Hause zurückkehrt, jeder Schüler, Lehrer … braucht Schule. UND SEELSORGE – was das ist, scheint etwas weiter weg vom schulischen Alltag zu liegen. Woran denkt man, wenn man den Begriff SchulSeelsorge hört? Seelsorge an der Schule oder Seelsorge überhaupt, was kommt einem dabei in den Sinn? Vielleicht, dass es Kirchen und Kirchengemeinden mit Seelsorger/innen und/oder Pfarrer/innen gibt, dass es Religionslehrer/innen gibt, Diakone, Lektoren, Prädikanten. Aber das ist schon sehr speziell!

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Arche Noah: Falscher Regenbogen oder tiefgründiges Sinnbild

Zum Ende des letzten Schuljahres wurde für die Jahrgangsstufe 9 am Oberurffer See ein Gottesdienst durchgeführt. Dabei kam die Arche Noahs zur Sprache. Die meisten Jugendlichen hörten gespannt zu: Gott versichert dem gestrandeten Noa, dass es NIE wieder eine große Flut geben werde. Und damit Noah ihm das auch ja glauben möge, verspricht er, auf der Stelle einen Regenbogen erscheinen zu lassen. Von einem Ende des Erdkreises zum anderen. Dann Spannung. Und Erleichterung. Siehe, oder besser höre, – tatsächlich erscheint ein SOLCHER Regenbogen, so wie Gott es versprochen hat. Also wird auch alles andere werden, wie von ihm versprochen, heißt es. Später kommt die Szene im Physik-Unterricht zur Sprache.

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Religion R-10: Besuch im Museum für Sepulkralkultur Kassel

Von René Manigk (Klasse 10c)

Im Februar hat die Jahrgangsstufe 10 den an der Schule traditionellen Besuch des Museums für Sepulkral- kultur in Kassel durchgeführt. Unser Museumsführer war Religions-Student. Zu Beginn der Führung sahen wir verschiedene Kunstwerke, die den Tod in verschiedenen Symbolen darstellen sollten. Außerdem verschiedene Todeszeichen, wie abgelaufene Sanduhren, Kreuze, eine Seifenblase, die bald zerplatzt, und Totenköpfe. Dann erläuterte uns der Student verschiedenen Bestattungsformen. Dazu gehören Seebestattungen, aber auch eher ungewöhnliche Techniken.

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Religion R-10: KREMATORIUM KASSEL - blaue Wand symbolisiert den Himmel

Von Viola Sachau (Klasse 10c)

Das Gebäude, in dem sich das Krematorium befindet, fiel uns sofort auf. Es war modern und erschien uns sehr freundlich und hell, also nicht so, wie man es erwarten würde von einem Ort des Todes. Dies bestätigte sich auch, als wir es betraten. Die eine blaue Wand zu Seite der zwei Öfen hin fiel sofort auf. Sie sollte den Himmel darstellen. Der Rest des Vorraumes war hell und freundlich gestaltet. Dann begrüßte uns unser Besucherführer, der sich lustiger Weise „der langhaarige Bombenleger“ nannte. So sah er denn auch aus, etwas gruselig mit seinen langen, ins Gesicht fallenden, schwarzen Haaren und der blassen Haut. Er stellte sich aber als sehr freundlich und gar nicht gruselig heraus.

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Projektwoche in der 12: Gentechnik und Ethische Frage

Von Marise Moniac

„Gentechnik im Konflikt mit der Ethischen Frage“ hieß das Thema, mit dem sich die Schüler der Jahrgangsstufe 12 eine Woche lang auseinandersetzten. Dabei waren sie in Arbeitsgruppen der Fachbereiche Religion, Biologie und Englisch aufgeteilt. Zu unterschiedlichen Bereichen des Themas wurden Referate ausgearbeitet und am Ende der Projekttage der gesamten Jahrgangsstufe präsentiert.

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Altschul-Unterricht: Ein Lehrer für den ganzen Haufen

Ein Bericht von Conrad von Löwenstein (Klasse 7f)

Im Rahmen unseres Religionsunter- richts haben wir, die Klassen 7f und 8d, am Montag, 5. Februar, das Luther- haus und die Wartburg in Eisenach besucht. Dabei nahmen wir im Luther- haus an einem Altschul-Unterricht teil. 

Der Unterricht soll vor 500 Jahren genau so abgelaufen sein, wie wir ihn erleben konnten. 
Zu Schulbeginn hatte jeder Schüler Aufgaben vorzulesen und es wurde gesungen.

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Vergeben können - Gottesdienst am Buß- und Bettag

Von Katharina von Urff

Überrascht wandten alle die Köpfe zur Seite - da stürmten Jugendliche nach vorn, kippte Kerzen um und rissen Liedzettel durch. Was soll denn das in der Jesberger Kirche? Das Rätsel löste sich schrittweise.

Die Jesberger Konfirmanden hatten mit ihrem Pfarrer Herrn Dieling den Gottesdienst vorbereitet.

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Meister Eckehart: Ist Gott eine Kerze?

Du suchst etwas mit Gott und tust gerade so, wie wenn du aus Gott eine Kerze machtest, auf dass man etwas damit suche … Kehrte sich Gott nur einen Augenblick von allen Kreaturen ab, so würden sie zunichte.”

So predigte (*) ein erleuchteter Christ vor gut 700 Jahren: Meister Eckehart (1260-1328). Dass das, was man „Gott“ nennt, einerseits im alltags-praktischen Sinne schwer fassbar, zugleich aber allgegenwärtig ist, ist auch Thema des Spruchs der Woche und der zugehörigen Paper-Graffiti.

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