CJD-Update

Von Katharina Wollmert (Gym-8e/Online-Redaktion)

Was ist eigentlich ein Optik-Praktikum? Diese Frage habt ihr euch bestimmt gerade beim Lesen des banalen Titels gestellt. Um euch aufzuklären: Gemeint ist ein Stationen-Parkour rund um das Thema Optik, zum Beispiel Untersuchungen zu Strahlengängen bei Sammel- und Zerstreuungslinsen oder das Herausfinden wie eine Lupe oder ein Mikroskop funktionieren.

Das Besonderes dabei: die Schüler – kleine Gruppen von bis zu vier Teilnehmern – sind von der Planung bis zur Protokollierung der Versuche vollkommen auf sich allein gestellt. Der Physik-Lehrer bleibt moderierend im Hintergrund. Weiterlesen »

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Tags: Projekt, Soft Skills, Training

In der Jahrgangsstufe acht (Realschule und Gymnasium) ist laut Lehrplan das Gesetz von Hooke experimentell zu erarbeiten. Im Wesentlichen geht es dabei um das elastische Verhalten von Festkörpern, deren elastische Verformung annähernd proportional zur einwirkenden Belastung ist.

Als Schülerversuch wird dabei üblicherweise unter anderem der Bau eines Federkraftmessers durchgeführt. Der nicht besonders aufregende Versuch lässt sich etwas aufpeppen, indem man die Schüler neben der bekannten Newton-Skalierung eine eigene Fantasie-Skala abbilden lässt, etwas das „Bushi“. Bald kann man hören: Wie viel Bushi war gleich noch mal ein Newton? Weiterlesen »

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Tags: Gymnasium, Realschule

Eigentlich galt die Exkursion der Klasse 10b dem PHAENO und war vor allem physikalisch-technisch orientiert. Doch zufällig hatte kurz vorher das Kunstmuseum Wolfsburg eine spektakuläre Lichtinstallation eröffnet: James Turrell. The Wolfsburg Project. Und da wir nun schon vor Ort waren, Licht ein urphysikalisches Phänomen ist und sowieso es nicht schadet, Schülerinteressen fachübergreifend und „multitasking“ anzusprechen, haben wir drei Stunden PHAENO eine gute Stunde James Turrell angehangen.

Der Besuch war riskant. Würden die Schüler nach einem anstrengenden Tag in einem Technikmuseum noch aufnahmefähig für subtile Kunst sein? Miruna Moraru, Schülerin der 10b und Junior-Onlineredakteurin, berichtet, wie es war. (Redaktion) Weiterlesen »

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Tags: Geld, Mathematik, Museum, Projekt, Technik, USA

Von Michelle Spangenberg (Klasse Gy-10b)

Wir, die Klasse 10b, sind am 29. Oktober nach Wolfsburg gefahren. Im Rahmen des Physikunterrichts besuchten wir das Phaeno. Dort kann man über 300 Versuche zu naturwissenschaftlichen Phänomenen selber erkunden. Nach fast dreistündiger Busfahrt kamen wir im Phaeno an. Wir betreten das Gebäude und sind von der futuristischen Architektur begeistert.

Christian, ein Mitarbeiter des Phaenos, empfängt uns herzlich und klärt auf, dass das Phaeno in verschiedene Bereiche eingeteilt ist, jeweils nach unterschiedlichen Schwerpunkten, wie zum Beispiel Licht und Wahrnehmung, Klima und Geologie, Elektrizität und Magnetismus und vieles mehr. Gleich dürfen wir uns frei im Phaeno bewegen und die Experimente ausprobieren, die uns gefallen. Physiklehrer Andreas Bubrowski gibt dazu das Motto aus: Nimm alles mit, was du kannst! Das löst allerdings erst mal Gelächter aus. Natürlich war das keine Aufforderung zum Langfinger zu werden, sondern ein Hinweis zum konzentrierten Arbeiten. Weiterlesen »

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Tags: Eltern, Kommunikation, Museum, tweets, twitter, Video, Wissenschaft

Uuuups – nun auch in Hessen. Prüfungsaufgaben scheinen in Deutschland eine besondere Herausforderung für die gelehrten Beamten der Kultusministerien zu sein. Zwar haben die dafür Verantwortlichen theoretisch ein ganzes Jahr Zeit, sich für das EINE Ereignis gründlich vorzubereiten. Dennoch kommt es immer wieder zu peinlichen Ausrutschern¹.

Aktuell betroffen sind die Mathematik-Aufgaben der schriftlichen Prüfung zum hessischen Zentralabitur. Auch bei der Physik-Klausur soll es Pannen gegeben haben. Weiterlesen »

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Tags: Hessen, Mathematik, Prüfung

Von Lisa Kühner (Klasse Re-9c)

Letzten Freitag haben wir im Physikunterricht einen sehr bewegenden Film angeschaut, DIE WOLKE, in dem es um die möglichen Folgen eines fiktiven atomaren Supergaus in einem hessischen Kernkraftwerk geht. Der Film handelt von dem 16-jährigen Mädchen Hanna, das über beide Ohren in ihren Klassenkamerad Elmar verliebt ist.

Zwischen Streit mit ihrer Mutter und Stress mit den Lehrern kommt es zum ersten Kuss. Alles scheint so perfekt, doch plötzlich schrillt die Alarmsirene auf die Nachricht, dass sich in dem nicht weitentfernten Atomkraftwerk ein Störfall ereignet hat. Weiterlesen »

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Tags: Geschichte, Liebe