CJD-Update » Mathematik

Erfolgreiche Oberurffer Mathematikschüler

Redaktion — Sun, 07 Mar 2010 23:09:34 +0000

Erfolgreich ist die Mannschaft des Mathematik-Leistungskurses 12 vom Tag der Mathematik in Bad Arolsen zurückgekehrt. Frederik Amrhein, Paul Bodemeyer, Philipp Hofmann, Michael Naumann und Steffen Rödding belegten den sechsten Mannschaftsplatz.

Siegerfoto: Michael Naumann, 3. v. r. Foto: Heike Saure, Waldeckschen Landeszeitung

Sechzehn Teams aus Nordhessen waren angetreten. Im Einzelwettbewerb errang Michael Naumann einen ersten Platz unter 64 Teilnehmern.

Unsere besten Achter in Mathematik

Redaktion — Mon, 25 Jan 2010 23:09:38 +0000

Unsere besten Mathematiker wurden beim Mathematikwettbewerb der Jahrgangsstufe acht gesucht. In der ersten Runde setzten sich die folgenden Schüler durch.

Philip Becker, Manuel Krug, Merlin Vogelsberg (v. li.) mit Schulleiter Winfried Heger (*)

Die Punktezahl der Sieger im Überblick...

Schule am Lagerfeuer – eine etwas andere Fördermaßnahme

Redaktion — Wed, 20 Jan 2010 16:25:02 +0000

Von Katharina Wollmert (Online-Redaktion, Gym-8e)

Schule am Lagerfeuer - so hätte das Motto unseres Kompen- sationstages auch lauten können. Damit wir Schüler den Kompensationstag zu Defiziten in den Fächern Mathematik und Englisch nicht als „harte“ Strafe empfinden würden, hatte Klassenlehrer Jörg Bruns in Abstimmung mit den Eltern vorgeschlagen, die Veranstaltung in einem besonderen Ambiente durchzuführen - die farmähnliche Ranch von Manfred Schmitt in Kirtorf-Gleimenhain unweit von Neustadt (Hessen).

Ranch-Betreiber Manfred Schmitt reicht Gulasch (*)

Auf der Farm trafen wir uns gegen 9 Uhr mit den Fachlehrern für Mathematik und Englisch. Herr Bruns hatte uns die Farm schon vorher als „urig“ schmackhaft gemacht, was wir bei der Ankunft nur bestätigen konnten.

GEONEXT für Einsteiger – Handbuch für dynamische Mathematiksoftware eingetroffen

Redaktion — Thu, 14 Jan 2010 16:23:17 +0000

Da bestellen wir gleich vier Stück“, so die knappe Entscheidung von Bibliothek-Chef Klaus-Dieter Reuter, nachdem ihm ein Mathematik-Lehrer die Bedeutung des Buches für eine Reihe von Schülern beschrieben hatte.

Cover GEONEXT für Einsteiger. © Friedrich-Verlag, Seelze

Nun sind vier Exemplare des GEONEXT-Handbuchs im Bestand der Bibliothek und können ab sofort ausgeliehen werden. Warum vier? In einer Reihe von Klassen der Mittelstufe wird die dynamische Mathematiksoft- ware GEONEXT für die Darstellung von Funktionen, zum Abbilden von Winkeln und für Berechnungen zum Satz des Pythagoras benutzt. Ein einzelnes Buch würde da nur zu Stress führen.

Getrennter Unterricht: Alter Zopf erlebt Wiedergeburt als Bildungsinnovation

Redaktion — Sun, 29 Nov 2009 10:49:14 +0000

Jungen und Mädchen getrennt. Das war doch vorgestern. Irrtum. Deutschlandweit werden an immer mehr Schulen Jungen und Mädchen getrennt unterrichtet. Und das mit nachweisbarem Erfolg. Zum Beispiel Informatik: Tendenziell setzen sich in dem Fach Jungen reflexartig als coole IT-Machos in Szene. Unter anderem, um den Mädchen damit zu imponieren. Für die Girls mag das unterhaltsam sein.

Alter Zopf oder zeitgemäße Bildungsinnovation? (*)

Leider fällt ihnen dabei die Rolle „Mädchen und Technik“ zu, die viele auch annehmen. Dazu gehört etwa, sich am PC unbeholfen anzustellen und Jungen um rettende Hilfe zu bitten. Sind in Informatik Mädchen aber unter sich, erweisen sie sich als völlig normal talentierte IT-Anwender. Interessiert hacken und tüfteln sie plötzlich wie ihre männlichen Kollegen. Das Leistungsniveau steigt. Und die Noten auch. Ist getrennter Unterricht kein alter Zopf, sondern eine zeitgemäße Bildungsinnovation?

Sieg im Doppelpack: Schulsieger in Mathematik geehrt

Redaktion — Thu, 06 Aug 2009 08:09:58 +0000

Frederik Amrhein und Philipp Hofmann heißen die beiden Schulsieger des diesjährigen Mathematikwettbewerbs der Jahrgangsstufe 11. Dieser Wettbewerb wurde Ende letzten Schuljahres vom Zentrum für Mathematik in Bensheim durchgeführt.

Doppelsieger Frederik Amrhein und Philipp Hofmann, v. li. (*)

Beide Schüler erreichten dieselbe Punktzahl, so dass das Zentrum für Mathematik ausnahmsweise zwei Schulsieger mit Buchpreisen und Urkunden ehrte. Grundlage der zu lösenden Mathematikaufgaben waren die Anfänge der Differentialrechnung und schwierige Aufgaben aus der Geometrie, Algebra und Wahrscheinlichkeitsrechnung.