Jan 26 2010
Unsere besten Mathematiker wurden beim Mathematikwettbewerb der Jahrgangsstufe acht gesucht. In der ersten Runde setzten sich die folgenden Schüler durch.
Philip Becker, Manuel Krug, Merlin Vogelsberg (v. li.) mit Schulleiter Winfried Heger (*)
Die Punktezahl der Sieger im Überblick… Weiterlesen »
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Jan 20 2010
Von Katharina Wollmert (Online-Redaktion, Gym-8e)
Schule am Lagerfeuer – so hätte das Motto unseres Kompen-
sationstages auch lauten können. Damit wir Schüler den Kompensationstag zu Defiziten in den Fächern Mathematik und Englisch nicht als „harte“ Strafe empfinden würden, hatte Klassenlehrer Jörg Bruns in Abstimmung mit den Eltern vorgeschlagen, die Veranstaltung in einem besonderen Ambiente durchzuführen – die farmähnliche Ranch von Manfred Schmitt in Kirtorf-Gleimenhain unweit von Neustadt (Hessen).
Ranch-Betreiber Manfred Schmitt reicht Gulasch (*)
Auf der Farm trafen wir uns gegen 9 Uhr mit den Fachlehrern für Mathematik und Englisch. Herr Bruns hatte uns die Farm schon vorher als „urig“ schmackhaft gemacht, was wir bei der Ankunft nur bestätigen konnten. Weiterlesen »
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Jan 14 2010
Da bestellen wir gleich vier Stück“, so die knappe Entscheidung von Bibliothek-Chef Klaus-Dieter Reuter, nachdem ihm ein Mathematik-Lehrer die Bedeutung des Buches für eine Reihe von Schülern beschrieben hatte.
Cover GEONEXT für Einsteiger. © Friedrich-Verlag, Seelze
Nun sind vier Exemplare des GEONEXT-Handbuchs im Bestand der Bibliothek und können ab sofort ausgeliehen werden. Warum vier? In einer Reihe von Klassen der Mittelstufe wird die dynamische Mathematiksoft-
ware GEONEXT für die Darstellung von Funktionen, zum Abbilden von Winkeln und für Berechnungen zum Satz des Pythagoras benutzt. Ein einzelnes Buch würde da nur zu Stress führen. Weiterlesen »
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Nov 29 2009
Jungen und Mädchen getrennt. Das war doch vorgestern. Irrtum. Deutschlandweit werden an immer mehr Schulen Jungen und Mädchen getrennt unterrichtet. Und das mit nachweisbarem Erfolg. Zum Beispiel Informatik: Tendenziell setzen sich in dem Fach Jungen reflexartig als coole IT-Machos in Szene. Unter anderem, um den Mädchen damit zu imponieren. Für die Girls mag das unterhaltsam sein.
Alter Zopf oder zeitgemäße Bildungsinnovation? (*)
Leider fällt ihnen dabei die Rolle „Mädchen und Technik“ zu, die viele auch annehmen. Dazu gehört etwa, sich am PC unbeholfen anzustellen und Jungen um rettende Hilfe zu bitten. Sind in Informatik Mädchen aber unter sich, erweisen sie sich als völlig normal talentierte IT-Anwender. Interessiert hacken und tüfteln sie plötzlich wie ihre männlichen Kollegen. Das Leistungsniveau steigt. Und die Noten auch. Ist getrennter Unterricht kein alter Zopf, sondern eine zeitgemäße Bildungsinnovation? Weiterlesen »
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Aug 06 2009
Frederik Amrhein und Philipp Hofmann heißen die beiden Schulsieger des diesjährigen Mathematikwettbewerbs der Jahrgangsstufe 11. Dieser Wettbewerb wurde Ende letzten Schuljahres vom Zentrum für Mathematik in Bensheim durchgeführt.
Doppelsieger Frederik Amrhein und Philipp Hofmann, v. li. (*)
Beide Schüler erreichten dieselbe Punktzahl, so dass das Zentrum für Mathematik ausnahmsweise zwei Schulsieger mit Buchpreisen und Urkunden ehrte. Grundlage der zu lösenden Mathematikaufgaben waren die Anfänge der Differentialrechnung und schwierige Aufgaben aus der Geometrie, Algebra und Wahrscheinlichkeitsrechnung. Weiterlesen »
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Apr 08 2009
Von Rolf Peiffer (Fachbereichsleiter Naturwissenschaften)
Die öffentliche Aufregung um das Fiasko der schriftlichen Mathematik-Prüfung bei Hessens Zentralabitur hat sich gelegt. Es bleibt der Eindruck: die Fehler waren eine Panne 
. Doch genau der Eindruck täuscht. In diesem Jahr wurde lediglich publik, was sonst gang und gäbe ist, meinen Rolf Peiffer, Fachbereichsleiter der Naturwissenschaften mit 39 Jahren Berufserfahrung im Schuldienst, und betroffene Fachlehrer. (Redaktion)
Der Autor, Rolf Peiffer, mit Schülern des Leistungskurses Physik, Abitur 2008. Bild: CJD-UPDATE/ A. Bubrowski
So oder ähnlich lauteten die Schlagzeilen nach dem schriftlichen Mathematikabitur 2009:
„Fehler in den Abituraufgaben Mathematik“ – „Das Mathematikabitur muss wiederholt werden“ – „Schüler dürfen keine Nachteile haben“
Aber Fehler im Abitur seitens der für die Aufgaben zuständigen Kommission sind für uns Mathematiklehrer nichts Neues. Weiterlesen »
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