CJD-Update

Erfahrungsbericht von Michael Naumann (Jahrgangsstufe 12)

Im Rahmen des Informatikunterrichts der Jahrgangsstufe 11¹ war unser Ziel, eine Webseite für einen Auftraggeber (AG)  zu erstellen. Anders als beim Erstellen eines willkürlich ausgedachten HTML-Systems zu Übungszwecken bringt dieses praxisorientierte Herangehen eine Reihe echter Hürden mit sich.

So mussten wir uns damit beschäftigen, was für den AG sinnvoll ist, in seine zukünftige Webseite eingebracht zu werden. Dafür war es wichtig, sich mit ihm wegen Texten, Gestaltungswünschen oder Bildern auszutauschen. Daher war es auch nötig, die Betriebsabläufe des AG zu ergründen und nachzuvollziehen. Durch dieses Projekt näherten wir uns der Arbeit eines wirklichen Webdesigners an, der im richtigen Berufsleben genau diese Dinge zu erledigen hat. Weiterlesen »

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Tags: Informatik, Internet & Computer, Job, Praxis, Projekt, Region, Webdesign

Jungen und Mädchen getrennt. Das war doch vorgestern. Irrtum. Deutschlandweit werden an immer mehr Schulen Jungen und Mädchen getrennt unterrichtet. Und das mit nachweisbarem Erfolg. Zum Beispiel Informatik: Tendenziell setzen sich in dem Fach Jungen reflexartig als coole IT-Machos in Szene. Unter anderem, um den Mädchen damit zu imponieren. Für die Girls mag das unterhaltsam sein.

Leider fällt ihnen dabei die Rolle „Mädchen und Technik“ zu, die viele auch annehmen. Dazu gehört etwa, sich am PC unbeholfen anzustellen und Jungen um rettende Hilfe zu bitten. Sind in Informatik Mädchen aber unter sich, erweisen sie sich als völlig normal talentierte IT-Anwender. Interessiert hacken und tüfteln sie plötzlich wie ihre männlichen Kollegen. Das Leistungsniveau steigt. Und die Noten auch. Ist getrennter Unterricht kein alter Zopf, sondern eine zeitgemäße Bildungsinnovation? Weiterlesen »

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Tags: Campus, Informatik, Mathematik, Oberstufe, Praxis, Wissenschaft, Zeitung

Webdesign-Projekte mit Schulpartnern der Region erfolgreich beendet.

Das dritte Mal in Folge hat die Christophorusschule Oberurff in der Jahrgangsstufe 11 der großen Nachfrage zu Beginn des Schuljahres nach einem Orientierungskurs Informatik entsprochen, der die Lehrplanvorgabe HTML-Projekt realisieren mit realen Web-Design-Projekten erfüllt.

Seit Anfang des zweiten Halbjahrs zeichneten sich drei nennenswerte Realisierungsprojekte ab. Von der Akquisition des Vorhabens, über Storyboard und HTML-/CSS-Entwicklung, bis hin zur Implementation eines lauffähigen Prototyps hatten die Junior-Webdesigner unter fachkundiger Anleitung das formulierte Ziel bis zum Schuljahresende abzuschließen¹. Heute fand in den ersten beiden Stunden die Präsentation der Projektergebnisse statt – vor Mitschülern, dem IT-Trainer und einigen Auftraggebern: Rechtanwältin Barbara Kneschke (Gilserberg) und Pfarrerin Monika Dieling (Jesberg). Die Projekte werden in lockerer Folge vorgestellt. Den Anfang macht „Ihr Rechtsbeistand in Ihrer Nähe“ von Michael Naumann. Weiterlesen »

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Tags: Informatik, Internet & Computer, Projekt, Region, Webdesign

Von Marcel Parske (Jahrgangsstufe 11)

In der 8. Klasse fing alles an. Die gesamte Jahrgangsstufe absolvierte ihren traditionellen Borkum-Aufenthalt. Zum Programm gehörte auch ein AG-Angebot, aus dem ich die AG „Internet – Homepage“ auswählte. Aufgabe war es, von den anderen AGs Informationen zu beschaffen, Fotos zu erstellen, Erlebnisberichte zu verfassen und anschließend alles online zu stellen. Nach dieser Klassenfahrt war mein Interesse so geweckt, dass ich mir Bücher kaufte und damit HTML lernte. Bald darauf programmierte ich die ersten Homepages mit Frames und später für „Geht’s no?“ – eine Band aus Bayern – eine Webseite mit Tabellengerüst. Weiterlesen »

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Tags: Borkum, Informatik, Internet & Computer, Klassenfahrt, kreativ, Musik, Oberstufe, Projekt, Technik, Tradition, Webdesign

Gegen 14 Uhr erblickte am 2. April 2008 ein Baby das Campus-Licht. Eigentlich ein Riesen-Baby. Erstreckt es sich doch über alle Tische in der Cafeteria und schaut dabei noch in der Küche vorbei. Doch obwohl präsent, ist es zugleich scheu und man kann es nur auf Anfrage sehen.

Dann aber kann man tagsüber mit ihm herumtollen, vorausgesetzt die Gesetze werden dabei eingehalten. Weite und Größe des unsichtbaren Kindes sind dabei ohne „Risiken und Nebenwirkungen.“ Besonders Letzteres wurde gründlich geprüft. Um ganz sicher zu gehen, muss das Baby außerdem am Abend in die Box zurück, aus der es tagsüber sanft heraus vibriert. Und wie jedes Baby braucht auch dieses einen Namen. Wir haben es CAFETERIA-NET getauft. Weiterlesen »

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Tags: Cafeteria, Campus, Ferien, Informatik, Internet & Computer, Moderne, Technik

Männer – ob jung oder alt – lieben Technik. Oft aber nur für das EINE. Um zu spielen. Dann werden ALTE UND JUNG wieder GANZ JUNG. In Informatik 11-1 durften dazu einige „Beweisfotos“ eingefangen werden. Aber steht nicht schon in der Bibel, dass wir wie Kinder werden müssen, um ins Himmelreich zu kommen? Natürlich wird im Kurs auch ernsthaft gearbeitet, wie man auch sieht… Weiterlesen »

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Tags: Informatik, Konzentration, Projekt, Technik