CJD-Update

Von Hans-Jürgen Haas, Fachvorstand

Am Donnerstag, den 23.Oktober, stand für die Klassen 10a, 10b und 10c das Thema Organspende auf dem Stundenplan. Der Fachbereich Biologie konnte mit Hilfe des Vereins für Organspenden einen spannenden Vortrag zu diesem Thema organisieren.

„Wenn jemand stirbt, dann gibt es keinen ungünstigeren Zeitpunkt mit den trauernden Familienangehörigen über dessen Organspende zu sprechen,“ sagte der Vorsitzende des Vereins für Organspenden Gerd Wagner. Diese Frage sollte bereits im Vorfeld in den Familien ausführlich diskutiert worden sein. Als betroffener Herztransplantierter machte Gerd Wagner auf die Bedeutung dieses Themas für Patienten, die auf Transplantate warten, aufmerksam. Weiterlesen »

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Tags: Familie

Von Larissa Emde (Klasse Gy-6f)

Wir, die Klassen 6a und 6f fuhren am Montag, den 14. April, ins Mathematikum nach Gießen und in den Botanischen Garten nach Marburg. Wir waren alle gut drauf, denn ein schulfreier Tag, ist schon eine feine Sache! Dennoch: Die Busregeln durften als Erstes natürlich nicht fehlen. Diese erklärte uns der Fahrer, ein echt netter Kerl. Trotz all dem gab es dann doch die eine oder andere Verwarnung. Im Mathematikum angekommen, durften wir zunächst auf eigene Faust den Geheimnissen der Mathematik auf den Grund gehen! Hierfür hatten wir genau drei Stunden zur Verfügung.

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Tags: Mathematik, Studienfahrt, Wetter

Von Daniel Hoffmann (Bio LK 13)

Dass Schule mehr ist als reines Lernen und trockene Theorie, durften die Schüler der Biologie LKs der Jahrgangsstufe 13 letzten Donnerstag erfahren. Neben den beiden Biolehrern erwarteten die Schüler nämlich rund 14 Schweineaugen. Manch einem wurde schon vom dem rein äußeren Anblick der Augen schlecht und so kam es, dass einige Schüler sich doch lieber wieder der plötzlich gar nicht mehr so trockenen Theorie widmeten.

Die anderen gingen dagegen in Bio1 schnell ans Werk. Skalpelle, Scheren und Pinzetten warteten bereits auf ihren Einsatz. Zu zweit wurde je ein Auge seziert. Das Auge, so erkannte man schnell, ist doch relativ „hart“ und vor allem elastisch. Außerdem überraschte der im Verhältnis zum Auge große und dicke Sehnerv, den man sich kleiner vorgestellt hatte. Weiterlesen »

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Tags: Gehirn, Gymnasium, Lernen, Oberstufe, Praxis

Von Marise Moniac

„Gentechnik im Konflikt mit der Ethischen Frage“ hieß das Thema, mit dem sich die Schüler der Jahrgangsstufe 12 eine Woche lang auseinandersetzten. Dabei waren sie in Arbeitsgruppen der Fachbereiche Religion, Biologie und Englisch aufgeteilt. Zu unterschiedlichen Bereichen des Themas wurden Referate ausgearbeitet und am Ende der Projekttage der gesamten Jahrgangsstufe präsentiert.

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Von Jürgen Haas (FB Biologie/Sport)

Auch in diesem Jahr machte die in den letzten Tagen durchgeführte Genetik-Projektwoche eine Begegnung von Schule und Wissenschaft möglich. Unter fachkundiger Leitung von Dr. Jörg Klug und Sarah Dunagan sammelte der LK Biologie (Tutoren: Haas/Schreiber) praktische Erfahrungen mit gentechnischen Arbeitsmethoden.

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Von Isabell Mohr (Lehrerin für Biologie und PoWi)

Im Rahmen meiner zweiten Staatsexamensarbeit habe ich gemeinsam mit der Klasse 7a ein Waldprojekt durchgeführt. Für die Durchführung des Unterrichts gab es zum einen die „Waldwerkstatt“, in der wir beispielsweise die Stockwerke des Waldes oder alte Rituale und Bräuche rund um den Baum kennen gelernt haben. Ein Höhepunkt dieser Waldwerkstatt war der Besuch des Försters Herrn Karner aus Jesberg. Die SchülerInnen hatten Fragen zu verschiedenen Themen vorbereitet, die der Förster mit viel Geduld und Engagement beantwortet hat. Die kleine Fragestunde haben die SchülerInnen interessiert genutzt, um sich für die so genannten „Waldtage“ vorzubereiten.

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