CJD-Update

Da bestellen wir gleich vier Stück“, so die knappe Entscheidung von Bibliothek-Chef Klaus-Dieter Reuter, nachdem ihm ein Mathematik-Lehrer die Bedeutung des Buches für eine Reihe von Schülern beschrieben hatte.

Nun sind vier Exemplare des GEONEXT-Handbuchs im Bestand der Bibliothek und können ab sofort ausgeliehen werden. Warum vier? In einer Reihe von Klassen der Mittelstufe wird die dynamische Mathematiksoft-
ware GEONEXT für die Darstellung von Funktionen, zum Abbilden von Winkeln und für Berechnungen zum Satz des Pythagoras benutzt. Ein einzelnes Buch würde da nur zu Stress führen. Weiterlesen »

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Tags: Buch, GeoNEXT, Mathematik, Praxis

Erfahrungsbericht von Michael Naumann (Jahrgangsstufe 12)

Im Rahmen des Informatikunterrichts der Jahrgangsstufe 11¹ war unser Ziel, eine Webseite für einen Auftraggeber (AG)  zu erstellen. Anders als beim Erstellen eines willkürlich ausgedachten HTML-Systems zu Übungszwecken bringt dieses praxisorientierte Herangehen eine Reihe echter Hürden mit sich.

So mussten wir uns damit beschäftigen, was für den AG sinnvoll ist, in seine zukünftige Webseite eingebracht zu werden. Dafür war es wichtig, sich mit ihm wegen Texten, Gestaltungswünschen oder Bildern auszutauschen. Daher war es auch nötig, die Betriebsabläufe des AG zu ergründen und nachzuvollziehen. Durch dieses Projekt näherten wir uns der Arbeit eines wirklichen Webdesigners an, der im richtigen Berufsleben genau diese Dinge zu erledigen hat. Weiterlesen »

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Tags: Informatik, Internet & Computer, Job, Praxis, Projekt, Region, Webdesign

Kompaktveranstaltung zur Mediennutzung in der Schule

Im Rahmen einer vom Kultusministerium und den Medienstellen geförderten Fortbildungsmaßnahme haben Frau Schlösser und Herr Falkenrodt zusammen mit den Klasse 8c und 8d am 9./10.12 2009 jeweils einen Kompakttag mit ihren Klassen im Computerraum veranstaltet.

Mit Unterstützung einen Mitarbeiters der Firma „Medien Blau“ aus Leipzig, die auch die Lehrerfortbildung in Homberg organisiert hatte, wurden den Schülern die ersten Schritte zu einer gelungenen Computerpräsentation gezeigt. Weiterlesen »

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Tags: Borkum, Computer, Medien, Prüfung, Realschule

Gut einen Monat ist das CAFETERIA-NET, das offene WLAN für alle, „auf Sendung.“ Über 20 Schüler haben inzwischen einen Account für den Schul-Hotspot beantragt und kurze Zeit danach die kryptischen Zugangsdaten zu treuen Händen überreicht bekommen. Fast täglich gibt es Anfragen.

Oft im Unterton des Nicht-Glauben-Wollens: Ist es wirklich wahr, dass auch Schüler der achten Klasse einen Zugang bekommen können? Und ist jetzt plötzlich erlaubt, was sonst eher verboten war, sich mit entsprechenden Antennen auch von Ferne in ein WLAN der Schule einzuwählen? Die wichtigsten Fragen, die FAQ (Frequently Asked Questions), werden nachfolgend beantwortet. Weiterlesen »

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Tags: Cafeteria, Geld, Internat, Internet & Computer, Musik, Oberstufe, Soft Skills, Weblog

Kaum ein Schüler, der NICHT in irgendeinem Chat unterwegs ist. Vor lauter ICQ wird aber oft übersehen, dass das Web auch ein Schatzhaus für Schulwissen ist.

Das Spektrum der Angebote reicht dabei von Stoff- und Aufgabensammlungen samt Lösungswegen bis zu interaktiven Simulatoren zum Überprüfen des eigenen Wissenstandes. Vor letzterem wird allerdings inzwischen ausdrücklich gewarnt. Weiterlesen »

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Tags: Computer, Gehirn, Geometrie, Internet & Computer, Lernen, Lernhilfe, Mathematik, Praxis, Prüfung, Training, Weblog

Schüler würden lieber Pornos aus dem Netz ziehen, statt sich mit Mathe zu beschäftigen oder mit den Lehrern zu kommunizieren.“ So die ernüchternde Bilanz eines Artikels bei SPIEGEL Online (s. LINKSUNTEN) über einen Umkehr-Trend in den USA.

Es hat sich gezeigt, dass Laptops in den Klassen NICHT zu kurzfristigen Lernerfolgen führen. Stattdessen verleitet das Medium eher zu Passivität und undifferenziertem Medienkonsum. Weiterlesen »

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