CAFETERIA-NET: Offenes WLAN für alle - FAQ

Gut einen Monat ist das CAFETERIA-NET, das offene WLAN für alle, „auf Sendung.“ Über 20 Schüler haben inzwischen einen Account für den Schul-Hotspot beantragt und kurze Zeit danach die kryptischen Zugangsdaten zu treuen Händen überreicht bekommen. Fast täglich gibt es Anfragen.

Oft im Unterton des Nicht-Glauben-Wollens: Ist es wirklich wahr, dass auch Schüler der achten Klasse einen Zugang bekommen können? Und ist jetzt plötzlich erlaubt, was sonst eher verboten war, sich mit entsprechenden Antennen auch von Ferne in ein WLAN der Schule einzuwählen? Die wichtigsten Fragen, die FAQ (Frequently Asked Questions), werden nachfolgend beantwortet.

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Continue Reading Add comment Mai 14th, 2008

Lernhilfen aus dem Web - Praktische Tipps zum eLearning

Kaum ein Schüler, der NICHT in irgendeinem Chat unterwegs ist. Vor lauter ICQ wird aber oft übersehen, dass das Web auch ein Schatzhaus für Schulwissen ist.

Das Spektrum der Angebote reicht dabei von Stoff- und Aufgabensammlungen samt Lösungswegen bis zu interaktiven Simulatoren zum Überprüfen des eigenen Wissenstandes. Vor letzterem wird allerdings inzwischen ausdrücklich gewarnt.

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Continue Reading 2 comments Oktober 2nd, 2007

Laptops in der Schule: Illusion oder Wundermittel?

Schüler würden lieber Pornos aus dem Netz ziehen, statt sich mit Mathe zu beschäftigen oder mit den Lehrern zu kommunizieren.“ So die ernüchternde Bilanz eines Artikels bei SPIEGEL Online (s. LINKSUNTEN) über einen Umkehr-Trend in den USA.

Es hat sich gezeigt, dass Laptops in den Klassen NICHT zu kurzfristigen Lernerfolgen führen. Stattdessen verleitet das Medium eher zu Passivität und undifferenziertem Medienkonsum.

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HNA berichtet: Eine Zeitung ohne Papier

Von Olaf Dellit (HNA Lokalredaktion Fritzlar/Homberg)

In der Christophorusschule Oberurff schreiben Schüler für ein Weblog im Internet. Sie recherchieren, sie schreiben, sie fotografieren, sie veröffentlichen. Und doch ist es keine klassische Schülerzeitung, die die Arbeitsgemeinschaft der Christophorusschule in Oberurff produziert.

Papier ist out, alles, was in der AG entsteht, landet im Internet. Weblog heißt das, eine Art Logbuch im Internet. Und das geht längst über reine Lesetexte hinaus.

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Podcast für die Schule: LOGARITHMUS

Von Anna-Lena Schill, Annemarie Aue, Steffen Klitsch
(Dokumentation: Annalena Hirth, Anna-Lena Heinmüller) - Klasse Gy-10e

Der Logarithmus zählt in der Jahrgangsstufe 10 zu den Stoffgebieten, die man gern „am Ende des Schuljahres“ behandelt. Also nur kursorisch oder gar nicht. Dabei spielen Logarithmen im Leben eine nicht geringe Rolle. Denn zum Beispiel Wachstums- und Zerfallsprozesse, eines der hauptsächlichen Anwendungen von Logarithmen, begegnen uns auf Schritt und Tritt. In der gegenwärtigen öffentlichen Diskussion zum Klimaschutz kann nur der kompetent mitreden, wer in Etwa die mathematischen Gesetze kennt, die dem Zerfall (etwa von Waldflächen) und Wachstum (etwa von Algen) in der Natur zugrunde liegen.

Schüler der Gymnasial-Klasse 10e haben einen Podcast mit den Basics zum Thema LOGARITHMUS entwickelt.

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Medien machen Schule: Zeitung von gestern?

In der Früh lagen zwei Haufen HNA vor der Tür des Hausmeisters. Da Montag frei war, startete das Projekt „Medien machen Schule“ gleich mit einer Verwirrung. Jan aus der 9d, mit der Verteilung der Zeitungen betraut, griff sich den erst besten Haufen. Um dann grinsend zu vermelden, man hätte uns eine Zeitung von gestern geliefert. Doch er hatte nur den einen von zwei Haufen gegriffen. Den gestrigen :-).

Ab heute werden, bis Ende März, elf Schüler, feste und frei Mitarbeiter der Weblog-AG, mit der druckfrischen HNA, Ausgabe Fritzlar-Homberg, beliefert.

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Medien machen Schule: HNA lokal und konkret

Von Andreas Bubrowski

Zeitung lesen ist cool. Das zumindest empfanden die meisten Schülerinnen und Schüler der Klasse 8b, als sie in Mathematik den Auftrag erhielten, aus einer Ausgabe der Süddeutschen Zeitung alle Artikel mit direktem Bezug zur Prozentrechnung herauszusuchen. ÜBER 40 Mal fanden die überraschten Gymnasiasten in einer gewöhnlichen Wochentagsausgabe Prozentangaben. Danach gab es keinen Zweifel mehr – Prozentrechnung NICHT zu können ist UNCOOL. Doch Zeitung kann noch mehr. Deshalb beteiligt sich die Weblog-AG am Projekt MEDIEN MACHEN SCHULE der HNA.

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Informatik 11: Date am Freitag-Abend

Von Elena Hertwig und Joline Hödtke (Jahrgangstufe 11)

Im Rahmen des Informatikunterrichts planen wir einen Website-Relaunch für das Bauunternehmen Hans Michel aus Bad Zwesten. Bei einem ersten Projekt-Meeting in der Schule konnten wir einen Einblick in die Leistungen der Firma und die Vorstellungen von Geschäftsführer Herrn Michel bekommen. Um uns ein genaueres Bild von der Atmosphäre in dem Bauunternehmen und dem Berufsbild eines Bauarbeiters zu machen, nahmen wir gern die Einladung an, die traditionelle Weihnachtsfeier der Firma gemeinsam mit unserem Informatiklehrer, Andreas Bubrowski, zu besuchen.

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Informatik 11: Online first

Online first“ heißt es bei immer mehr Firmen. Wer seine Produkte und Dienstleitungen an den Mann und die Frau bringen möchte, kommt um einen professionellen Internet-Auftritt nicht herum. Und selbst bereits gewonnene Kunden wollen betreut – sprich informiert sein.

Im Informatik-Grundkurs 11 werden die Schüler auf diesen Trend erstmalig zielgerichtet eingestimmt.

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